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复旦教师线上开讲“新型冠状病毒分类、预防和诊疗”

发布时间:2020-03-26 02:05    来源:紫晶泉文化

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原标题:复旦教师线上开讲“新型冠状病毒分类、预防和诊疗”

新型冠状病毒成为了网课的内容。

3月23日,复旦大学上海医学院《医学微生物学》正式上线开课。面对疫情,课程教学团队对部分教学内容进行了调整,将生物安全以及新冠病毒部分作为重点和热点提前讲授,增加了最前沿信息,包括“新型冠状病毒分类、预防和诊疗”等内容。

医学微生物学在线课程截图 复旦大学供图

基础医学院病原生物系教授瞿涤和谢幼华特别为课程准备了实验生物安全基础、新冠病毒的病毒学知识、分类、诊断和治疗等视频内容。

“这是目前自己手头正在做的事,和同学讲解起来也很熟悉。同时,这也是对教材知识的一个更新补充,把最新的医学前沿内容传递给学生们。”谢幼华说。

在课程视频中,谢幼华向学生们介绍了上海首株新型冠状病毒肺炎病例毒株分离成功的成果,这其中就有基础医学院新型冠状病毒攻关团队的不懈努力。

“医学微生物学”是医学本科生的专业基础课,是教学中的核心课程、主干课程。各临床科室均会面临微生物感染及相关疾病的诊治问题,尤其在当今社会新发传染病不断出现的背景之下,更显其重要意义。

大年三十以来,课程团队中不少成员就奋战在科研攻关一线未曾停歇。袁正宏、瞿涤、谢幼华等教师均是在进行新冠课题攻关的百忙之中完成课程说课、细菌学总论、病毒学总论等微课视频录制及后期修正。

疫情赋予了课程团队教师更多的责任与担当。一边是科研攻关的马不停蹄,一边是课程筹备的紧锣密鼓。

医学微生物学教学团队成员合影

面对在线课程,教学团队成员都十分积极。很多教师结束了一天的实验室工作,晚上回家继续录制教学视频,教师们对于课程讲授的高标准严要求一点也没放松,为了保证视频内容准确,甚至“零口误”,要“NG”五六遍,才形成最终版本。

虽然科研攻关任务繁重,但在教师们看来,做好科研、教学工作,都是自己的分内事,只是在特殊时期有了别样的体验。

“第一次尝试线上教学,录屏等新技术还是摸索研究了一番,对着电脑讲课也需要努力适应一下。好在学校和课程团队都提供了详细的培训和操作指南,让老师可以迅速上手,顺利开展在线教学。”谢幼华说。

(本文来自澎湃新闻,更多原创资讯请下载“澎湃新闻”APP)返回搜狐,查看更多

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